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Colocamos à disposição dos interessados uma série de textos a respeito de um ensino renovador, um sistema escolar apropriado para o século XXI, e também sobre a geografia escolar, isto é, o ensino desta disciplina nas escolas elementar e média.
Trata-se de um ensino não mais conteudístico e sim voltado para o desenvolvimento de competências, de habilidades e atitudes, nos educandos: aprender a aprender ou a pesquisar, aprender a discernir o que é confiável do que não é, aprender a raciocinar logicamente, desenvolver um senso crítico, desenvolver sua criatividade, sua capacidade de ter iniciativa própria, de liderar, de não ter preconceitos, etc. E um ensino critico da geografia que se direcione nesse mesmo sentido da escola para o século XXI, ou seja, bem menos conteudístico e mais voltado para contribuir para o desenvolvimento daquelas competências nos educandos.
Em alguns casos selecionamos textos antigos, às vezes até do século XIX, mas pioneiros, que há muito tempo enfatizavam alguns ensinamentos que hoje considerados essenciais ou até mesmo inovadores
GEOGRAFIA
 Agricultura Autora: Elisa Stüpp De Marchi Portal Dia a Dia Educação/Ditec  População Brasileira Autora: Elisa Stüpp De Marchi Portal Dia a Dia Educação/Ditec |
 Recursos Hídricos Autora: Elisa Stüpp De Marchi Portal Dia a Dia Educação/Ditec  Regionalização do Brasil Autora: Elisa Stüpp De Marchi Portal Dia a Dia Educação/Ditec |
| º | Ensino Disciplina Conteúdo Estruturante |
Autor(es) | Sinopse |
| 7 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO CULTURAL-DEMOGRÁFICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICA |
MARLI DE FATIMA PRZYWITOWSKI DA SILVEIRA - ORLANDA D SANTOS, C E PROFA-EFM; | A preocupação com os recursos finitos da Terra dá início ao tema deste Folhas: o crescimento populacional e as teorias ligadas a esta temática, bem como as medidas tomadas por algumas nações para contê-lo. O desenvolvimento tecnológico e a consumo permeiam esta discussão. |
| 9 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO CULTURAL-DEMOGRÁFICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICA |
CECILIA NIERO - RUI BARBOSA, C E-EM; LEONICE SALVADOR RUIZ - CAXIAS, C E DQ DE-EF M; SONIA MARIA PELOSI SILVA - EMILIO DE MENEZES, C E-EF M; |
A temática central deste Folhas é o envelhecimento da população, questionando como a sociedade cuidará da população que cresceu rapidamente no último cem anos e que ao mesmo tempo envelhece. A pirâmide de idade é utilizada para demonstrar a participação dos idosos na população brasileira. |
| 10 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO CULTURAL-DEMOGRÁFICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICA |
CELSO ROCHA DE OLIVEIRA - MAXIMO ATILIO ASINELLI, C E PROF-EF M; | Este Folhas tem a preocupação de discutir como localizar os fatos geográficos, para isto trata das coordenadas geográficas e dos elementos que as compõem, propondo ainda atividades para exercitar o aprendizado. Apresenta também a importância da cartografia para as atividades comerciais. |
| 15 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO CULTURAL-DEMOGRÁFICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICA |
ELIANE BETTEGA BATISTA DE PAULA - NUCLEO REG EDUCACAO - TELEMACO BORBA; ELIANE REGINA CAMPOS LOPES - NUCLEO REG EDUCACAO - TELEMACO BORBA; JUSSARA TEREZINHA BITENCOURT - NUCLEO REG EDUCACAO - TELEMACO BORBA; |
A degradação das condições de vida na cidade é a preocupação deste Folhas. Como resolver este problema e suas causas também são apontadas, além da urbanização do Paraná dentro de um quadro histórico. |
| 35 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO CULTURAL-DEMOGRÁFICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICA |
CLEUSA VICENTE DE LIMA - POLIVALENTE DE GOIOERE, C E-EF M PROF; ROSE MARLI PAPCKE FURQUIM - POLIVALENTE DE GOIOERE, C E-EF M PROF; |
Através de 4 textos distintos, este Folhas, trata da urbanização no Brasil e de seus problemas quanto a população de baixa renda , que se torna residente das áreas de risco ou de submoradias. Elenca ainda atividades para analise dos problemas urbanos locais. |
| 36 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO CULTURAL-DEMOGRÁFICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICA |
JANETE DE OLIVEIRA SANTOS - RIO BRANCO, C E BR DO-EF M PROFIS; AMAURI DUARTE - RIO BRANCO, C E BR DO-EF M PROFIS; |
Este Folhas tem como foco a questão indígena, abordando o processo de invasão das terras indígenas pelos colonizadores, em 1500, e nos dias atuais, pelas usinas hidrelétricas. Apresenta também como os indígenas foram tratados pelos colonizadores, igreja e na sociedade atual. |
| 1128 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO CULTURAL-DEMOGRÁFICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICA |
MARIA DE LOURDES LEPRE OLIVEIRA - 29 DE NOVEMBRO, C E-EF M; | Morar com dignidade, ainda é uma conquista de poucos e um sonho de muitos. Mesmo decorridos dois séculos, mesmo após tantas conquistas tecnológicas, costatamos que grande parcela da população ainda habita em péssimas condições de moradia, nos entornos das cidades, sem qualquer infra-estrutura básica. |
| 1443 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO CULTURAL-DEMOGRÁFICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICA |
TANIA REGINA POLHMANN CAPARROZ - MACHADO DE A BARBOSA FERRAZ,C E-EF M PR; | A Revolução Industrial foi um grande episódio na história da humanidade, o qual trouxe muitas mudanças, positivas e negativas. A mão-de-obra solicitada pela indústria atrai um grande contingente populacional para a cidade. É o êxodo rural, que junto a ele, traz vários problemas para as cidades, como a falta de moradia, saneamento básico e degradação ambiental. A cidade cresce. A especulação imobiliária, o acelerado ritmo de vida e outros problemas, modificam o espaço físico e o homem que deixa de ser o "camponês" para ser o "homem moderno." Será mesmo a cidade o melhor lugar para se viver? |
| 1753 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO CULTURAL-DEMOGRÁFICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICA |
MAURO JOSE LICHETA - HEITOR ROCHA KRAMER, C E VER-EF M; | A globalização não ocorre da mesma forma no tempo e no espaço. É uma forma com que o capitalismo atua. Ela forma os incluídos e os excluídos das vantagens que proporciona. Na verdade todos são participantes, porém de forma diferenciada. Cabe a nós analisarmos como ela atua no Brasil através das multinacionais, das marcas globais, da tecnologia e da padronização do consumo. |
| 3616 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO CULTURAL-DEMOGRÁFICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICA |
ROSA MARIA NATH - NUCLEO REG EDUCACAO - PATO BRANCO; | Este Folhas aborda a problemática do transporte rodoviário brasileiro e particularmente o paranaense, destacando vantagens e prejuízos gerados pelo uso dessa modalidade de transporte. O conhecimento sobre o trânsito, suas leis e a educação dos cidadãos para o uso e conservação das estradas brasileiras são abordados como itens fundamentais para a segurança de todos e garantia de progresso. |
| 4100 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO CULTURAL-DEMOGRÁFICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICA |
MADALENA SUCHECKI - NUCLEO REG EDUCACAO - CASCAVEL; | O fenômeno da migração e o movimento pendular no Paraná, ocorrem de forma mais intensa nas ultimas décadas, em decorrência do processo de urbanização. Segundo pesquisa do Instituto Paranaense de Desenvolvimento Econômico e Social - IPARDES - há uma grande movimentação periódica de paranaenses para trabalhar ou estudar. As grandes e médias cidades recebem o maior número de pessoas que periodicamente se deslocam de seu local de residência em busca de estudo e principalmente de trabalho. |
| 4241 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO CULTURAL-DEMOGRÁFICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICA |
MARCUS ANTONIO MATOZO - CEEBJA ARAUCARIA-EF M; | As paisagens se transformam pelo fato dos espaços apresentarem uma mobilidade. Isso por causa da dinâmica social que transforma o meio ambiente conforme suas necessidades. Além das transformações antrópicas os fenômenos como deslizamentos, enchentes ou terremotos podem também transfomar o espaço. Os mapas são ferramentas importantes para ajudar nessa percepção, principalmente os MAPAS MENTAIS. |
| 8 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO ECONÔMICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
ANA MARIA DOMINGUES DE FIGUEIREDO - ABRAHAM LINCOLN, C E-EF M; RITA DE CASSIA TASSI MELO - ALVORADA DA INFANCIA, C E C-EF M; VILMA CIRIAKI DE CASTRO - ABRAHAM LINCOLN, C E-EF M; |
O assunto tratado por este Folhas é a economia Paranaense dentro do cenário nacional. Para isto faz uma abordagem histórica das principais atividades econômicas que se desenvolveram no Paraná, abordando até a fase atual de industrialização. |
| 14 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO ECONÔMICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
MARIA EDNA DA GLORIA - OSMAR GUARACY FREIRE, C E-EF M; | Quem é o dono da terra é o que este Folha se preocupa em tratar, relacionando o tema a falta de alimentos para todos os brasileiro. Relata o processo histórico que provocou a estrutura fundiária no Brasil, bem como o conflitos que esta estrutura tem gerado. |
| 16 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO ECONÔMICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
JOAO CARLOS RUIZ - ROSA D CALSAVARA, C E-EF M; | Este Folhas trata da desigual distribuição de terra no Brasil, apresentando o Estatuto da Terra, as relações de trabalho no campo, destacando a importância da realização da reforma agrária. |
| 18 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO ECONÔMICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
ELZA ALVES GOMES - CARLOS DRUM ANDRADE, C E-EF M N PROFIS; MARIA APARECIDA DE FREITAS - CARLOS DRUM ANDRADE, C E-EF M N PROFIS; MARCOS ANTONIO DE FREITAS - OLIDIA ROCHA, C E C -E F M; |
Abordando em textos distintos, este Folhas tem a questão da Fome como causadora de grande sofrimento. Destaca as contradições da presença da fome em um país como o Brasil e no Paraná, onde a produção agrícola é passível de alimentar a todos e ainda gerar excedentes para a exportação |
| 1331 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO ECONÔMICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
DULCE CHINCHIO DE MELO - MACARIA, E E DONA-EF; | Terra do sol é um projeto que propõe aos alunos pensar criticamente sobre a realidade e, a partir dela, construir a visão de mundo. Procura mostrar as desigualdades regionais em nosso país. A situação do Nordeste nos leva a crer que ele convive com o abandono político das autoridades e são lembrados em épocas de eleições, quando é do interesse dos candidatos. Assim é um tema que tem caráter formativo, expressando os saberes necessários para que os alunos possam participar ativamente da sociedade, política e economicamente. |
| 1385 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO ECONÔMICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
MARISTELA VANTROBA - DIVINA PASTORA, E E-EF; | Como protagonista da agricultura na atualidade, a soja, vem se destacando pelas conquistas que lançaram o Brasil como o segundo produtor mundial. Tornou-se popularmente conhecida como o grão de ouro, devido aos altos rendiemntos resultantes das toneladas das safras colhidas. A expansão da soja fez com que o país desenvolvesse uma tecnologia avançada impulsionando diferentes espaços. Seu estudo permite relacionar aspectos da área rural aos da área urbana e facilitar o entendimento para as questões agrárias da atualidadem, bem como, aplicar o conhecimento na prevenção de doenças. |
| 1852 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO ECONÔMICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
IVONETE DE SOUZA MARETI MORO - PRIMO MANFRINATO, C E-EF M; | A evolução humana proporcionou a formação de sociedades diferenciadas, que evoluíram e se organizaram de acordo com os tempos históricos em que se localizavam. As sociedades capitalistas se organizam privilegiando o capital, as mesmas refletem as cidades as características de seus momentos históricos. As cidades são o espelho das sociedades humanas, com desigualdades visíveis nas classes sociais. As condições humanas/urbanas de sobrevivência se diferenciam e a justiça social pode não ocorrer. A busca do justo aflige as classes de baixa renda. As habitações refletem as aflições humanas. |
| 4028 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO ECONÔMICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
VALQUIRIA ELITA RENK - SEED-SUP GESTAO ENS-DEP ENS FUND-DEF; | Analisa a produção do espaço urbano e a produção e organização do espaço interno do cemitério, em consonância com a sociedade em que está inserido. O cemitério reproduz o padrão de organização espacial na medida em que estabelece espaços de circulação, espaços destinados à população de maior ou menor renda. |
| 1647 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO POLÍTICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
AMAURI DUARTE - RIO BRANCO, C E BR DO-EF M PROFIS; | Com o crescimento demográfico, houve a necessidades de aumentar a produção de alimentos. A partir do século IX, as técnicas agrícolas evoluíram, em virtude das mudanças tecnológicas e avanço do capitalismo. Nesse contexto, a produção agrícola não se resumiu apenas ao suprimento de alimentos. É nessa fase que a agricultura com técnicas rudimentares, começa a perder sua função, já que as técnicas modernas inviabilizam essa ação, e o agricultor que outrora convivera com a subsistência, encontra problemas com relação ao custo de produção e produtividade. Maior Tecnologia, maior sustentabilidade. |
| 3605 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO POLÍTICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
ROSANA RUIVO - CEEBJA PROF MANOEL R SILVA-EF M; | O material didático produzido enfoca a colonização e a estrutura fundiária paranaense e os conflitos pela posse da terra no Paraná, por meio de um resgate histórico da ocupação do território paranaense, em diferentes peíodos e espaços, identificando as formas de apropriação da terra que determinaram a estrutura fundiária atual e a relação deste processo com os conflitos agrários existentes no Paraná. Parte-se de um contexto mais global, com um levantamento da formação da estrutura fundiária no Brasil para inserir neste conjunto o processo paranense de formação de sua estrutura agrária. |
| 3730 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO POLÍTICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
MADALENA SUCHECKI - NUCLEO REG EDUCACAO - CASCAVEL; | As relações de poder estão sempre presentes em nossas ações, em algumas vezes explícitas, em outras veladas. Quando estudamos as relações humanas percebemos a força das intenções e compreendemos que, politicamente, nada é por acaso, percebemos que somente por meio de estudo e análise é que deixamos de reproduzir o conhecimento como único e verdadeiro, buscando novas explicações para antigos conceitos. Destacamos aqui a predominância do domínio territorial como demostração de força e poder ao longo da história. |
| 4140 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO POLÍTICA DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
GISELE ZAMBONE - SEED-DEPARTAMENTO DE EDUCACAO BASICA; | Quando se fala de regionalização, as mesorregiões do IBGE, muitas vezes, é a única classificação a ser citada. O objetivo deste Folhas é apresentar que há inúmeras regionalizações possíveis e que as mesmas são resultantes de ações políticas. |
| 11 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO SOCIOAMBIENTAL DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
FATIMA REGINA MAGRINELLI - CAXIAS, C E DQ DE-EF M; MARIA CECILIA MAGRINELLI - NUCLEO REG EDUCACAO - UMUARAMA; |
As formas de relevo, que para o tempo de vida humana, parecem ser imutáveis, na realidade são dinâmicas, ao ponto do Rio Amazonas ter um percursos bem diferente do que conhecemos hoje. Será que isto possível? Este é o questionamento deste Folhas, apresentando uma discussão das teorias que tratam da dinâmica do relevo terrestre. |
| 37 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO SOCIOAMBIENTAL DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
CLAUDIA MOREIRA GARCIA - CENTRO EST EDUC PROFIS NEWTON F MAIA; | Este Folhas traz a bacia hidrográfica como unidade ecológica com características próprias, a qual sofre grandes impactos ambientais. Apresenta cartas topográficas para seus estudo, e sugere que faça uso das mesmas utilizando-se planímetro de ponto para o calculo da área. |
| 38 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO SOCIOAMBIENTAL DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
BENEDITA LIRA DE BARROS - NUCLEO REG EDUCACAO - MARINGA; | Este Folhas aborda a questão do espaço da produção agrária, com ênfase nas diferentes técnicas de uso e manejo do solo e suas conseqüências ambientais problematizadas com a modernização do campo. Traz explicações exemplos para compreensão do conteúdo. Apresenta um glossário ao final do texto, que enriquece o vocabulário do aluno e esclarece termos técnicos específicos do conteúdo em questão. |
| 39 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO SOCIOAMBIENTAL DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
ELISABETE VIEIRA DA SILVA - POLIVALENTE APUCARANA, C E-EF M; MARILDA DE FATIMA COSTA - ALBERTO SANTOS DUMONT, C E-EF M PROFIS; |
A preocupação com a chuvas ácidas é a questão central deste Folhas. Com a apresentação de imagens e mapas o autor permite uma reflexão sobre o problema. |
| 79 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO SOCIOAMBIENTAL DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
ANA ELIZABETE MAZON DE SOUZA TESSEROLLI - ROMARIO MARTINS, C E-EF M; | Este Folhas apresenta uma preocupação bastante atual: o que faremos como os resíduos do nosso consumo. Para dar conta do tema, aborda a classificação dos lixos quanto a origem e debate sobre a reciclagem como uma das possibilidades, mas não única, para diminuir a quantidade de lixo produzido |
| 1070 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO SOCIOAMBIENTAL DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
JOAO MARCIO IULEK - IMACULADA CONCEICAO, C E-EF M; | O folhas inicia abordando a importância dos rios, dá uma noção de alguns conceitos básicos, e faz um casamento inevitável com a água, fornecendo dados e alertando para a escassez desse recurso. Foi implementada uma relação com a matemática, quando esbarramos na questão da porcentagem, demonstrando a distribuição da água pelos diversos ambientes do nosso Planeta. Ainda aproveitamo-nos do problemas inicial para falar um pouco sobre DST (doenças sexualmente tansmissíveis) e AIDS e o uso do preservativo, promovendo uma relação com a Biologia. |
| 1366 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO SOCIOAMBIENTAL DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
APARECIDA DE FATIMA ALVES - CEEBJA PROF MANOEL R SILVA-EF M; | O desenvolvimento industrial e o aumento populacional colaboraram para um maior consumo da água, bem como aumentaram os dejetos lançados na natureza. Com isso houve a poluição e a contaminação das águas dos rios, levando a população a correr riscos de contrair várias doenças. A preservação dos mananciais, o saneamento básico, o uso adequado das águas e a conscientização da população, são medidas necessárias de conservação do meio ambiente para nossa sociedade e futuras gerações. |
| 1607 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO SOCIOAMBIENTAL DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
CELIA DE FATIMA SANTIAGO CORREIA - VILA RICA DO E SANTO, E E-EF; | Meu folhas trata da mata ciliar que protege os rios e é essencial a vida. |
| 1739 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO SOCIOAMBIENTAL DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
SANDRA DANIEL LOUSANO VERA SANCHEZ REIS - CARLOS GOMES, C E-EM; | O presente relato trata sobre a problemática da escassez da água no planeta, mostrando, de forma dinâmica, que existe a possibilidade de no futuro não muito distante haver guerra por causa da água. Envolve a química nas soluções já aplicadas nos dias de hoje, porém com altos custos para a humanidade, que sempre procurou os mananciais para solidificar suas moradias. |
| 3462 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO SOCIOAMBIENTAL DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
PAULO JOSE SCAPIN - NUCLEO REG EDUCACAO - CIANORTE; | Com as mudanças ocorridas no mundo, uma nova cultura e ideologia são implantadas, e em decorrência dessa evolução os espaços são transformados de acordo com os interesses do capitalismo. O modo de produção determina o espaço, as classe sociais, as culturas, as regiões e as paisagens. Para estudarmos a questão ambiental, devemos destacar os aspectos naturais, a população, as cidades, a agropecuária, a indústria, o comércio, pesquisando “o homem, a natureza e o espaço” com objetivo de buscar alternativas, para conter a degradação ambiental e melhorar as condições da vida na Terra. |
| 3548 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO SOCIOAMBIENTAL DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
KELEN ROMAN - CASTELO BRANCO, C E PRES-EF M; | Este Folhas trata do aquecimento global e abrange a utilização pelo ser humano de recursos geradores desse problema, o efeito estufa e as conferências internacionais e nacionais realizadas para tentar amenizar as mudanças climáticas. |
| 4069 | ENSINO MEDIO GEOGRAFIA DIMENSÃO SOCIOAMBIENTAL DO ESPAÇO GEOGRÁFICO |
JULIANA CARLA MUTERLLE - SEED-DEPARTAMENTO DE EDUCACAO BASICA; | A atividade agrícola colabora no fornecimento de alimentos à sociedade e foi determinante para que os seres humanos deixassem a condição de nômades. Essa atividade econômica depende das técnicas e tecnologia empregadas para o seu desenvolvimento, mas além desses fatores as condições climáticas do lugar também influenciam-na. |
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Total: 36 |
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SOCIOLOGIA
 As Relações de ConsumoAutora: Elisandra Angrewski Portal Dia a Dia Educação/Ditec  Globalização e CotidianoAutora: Elisandra Angrewski Portal Dia a Dia Educação/Ditec  Conceito de IdeologiaAutora: Ângela Dorcas de Paula Departamento de Educação Básica |
 Sociabilidade JuvenilAutora: Elisandra Angrewski Portal Dia a Dia Educação/Ditec  Vulnerabilidade Social - MigraçãoAutoras: Ângela de Paula - DEB e Elisandra Angrewski - Portal Dia a Dia Educação/Ditec |
| º | Ensino Disciplina Conteúdo Estruturante |
Autor(es) | Sinopse | ||||
| 1068 | ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA CULTURA E INDÚSTRIA CULTURAL |
SOLANGE APARECIDA BIANCHINI - PARANAGUA, C E MQ DE-EF M PROFIS; | Perceber que as mídias fazem parte de nossa cultura, como também a constrói, e a nós, como pessoas que a "consomem" esses programamas precisamos estar atentos quanto aos valores culturais que ela está privilegiando, que comportamentos está mostrando como aceitáveis, o que ela está estimulando nos seus espectadores. | ||||
| 1786 | ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA CULTURA E INDÚSTRIA CULTURAL |
ISABEL CRISTINA COUTO - CURITIBA - LOCAL; | O objetivo desse trabalho é o de discutir o conceito de cultura. A partir da sua definição relacionamos os seus desdobramentos com casos bem especificos que acontecem no Brasil e que são conhecidos como jeitinho brasileiro. | ||||
| 4066 | ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA CULTURA E INDÚSTRIA CULTURAL |
CAROLINA DIAS CUNHA CASAO - MARCELINO CHAMPAGNAT, C E-EF M; | Discussão sobre o conceito antropológico de cultura e etnocentrismo. Breve histórico do conceito de cultura e dos métodos de pesquisa etnogáfica. | ||||
| 4163 | ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA CULTURA E INDÚSTRIA CULTURAL |
SAMARA FEITOSA - SEED-DEPARTAMENTO DE EDUCACAO BASICA; | Neste Folhas discute-se o conceito de gênero a partir do livro Dominação Masculina do sociológo francês Pierre Bourdieu. | ||||
| 41 | ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA PODER, POLÍTICA E IDEOLOGIA |
JOAO ARMANDO PIEDADE - MARIA HELENA DAVATZ, C E PROFA-EF M; VANI DO ESPIRITO SANTO - CENTRO EST EDUC PROFIS P MARIA CASTALDI; |
O “Folhas” em questão aborda a temática Ideologia e Alienação. Procura demonstrar como os discursos ideológicos que são produzidos na sociedade são responsáveis pela divisão de classes e influenciam de forma direta, por meio de instituições, a forma de pensamento das pessoas. | ||||
| 1691 | ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA PODER, POLÍTICA E IDEOLOGIA |
MARILIA ROSA ROMANCINI - NUCLEO REG EDUCACAO - DOIS VIZINHOS; | O Folhas faz uma análise crítica dos Direitos Humanos na Sociedade Capitalista, abordando principalmente as questões do Direito ao Trabalho e satisfação das necessidades humanas básicas. Apresenta dados do Brasil e do Mundo em relação ao desemprego e à fome, refletindo sobre as condições desiguais e exclusão social e econômica de uma parcela significativa da população, que ocorrem na era da Globalização sob a hegemonia do capitalismo neoliberal e de como isso impede que os Direitos Humanos sejam uma realidade para todas as pessoas. | ||||
| 3253 | ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA PODER, POLÍTICA E IDEOLOGIA |
SOFIA NEUMANN - HUMBERTO DE A C BRANCO, C E-EM N; | Diferentes tecnologias nos oportunizam o maior número de informações. Porém grande parte dos meios de comunicação estão a serviço de grupos que buscam influenciar a sociedade propagando valores que desejam disseminar para que a população participe passivamente da construção do processo histórico. Precisamos utilizar as diferentes ferramentas de comunicação para buscar a informação, porém ficar atentos aos aspectos abordados, para que saibamos dissernir o que pode nos ajudar para a construção de uma consciencia crítica e capaz de transformar o status quo. | ||||
| 3959 | ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA PODER, POLÍTICA E IDEOLOGIA |
EDNA DE GASPARI GUIZELINI - GABRIEL C MARTINS, C E DR-EF M; | A imagem positiva e otimista do povo e da nação pacífica e ordeira que o brasileiro carrega consigo, nega e esconde preconceitos de raça, gênero e condição econômica. O estudo do texto, as reflexões e as atividades procuram desvendar o mecanismo ideológico e as práticas que realimentam cotidianamente estas idéias. Pelo resgate de momentos históricos e de fatos atuais veiculados na mídia numa abordagem da cidadania concedia e a importância da mesma. A prática política vista com aversão, e o autoritarismo da sociedade e do estado brasileiro possibilitando o apossamento do público e a corrupção | ||||
| 4089 | ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA PODER, POLÍTICA E IDEOLOGIA |
JAQUELINE FERREIRA - HEBER S VARGAS, C E PROF DR-EF M; | Este Folhas busca aprofundar o pensamento de Karl Marx e analisar a atualidade de seu pensamento. | ||||
| 4132 | ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA PODER, POLÍTICA E IDEOLOGIA |
CAMILA TORRES DE SOUZA - OLAVO BILAC, C E-EF M N PROFIS; | Este Folhas apresenta a Formação do Estado Nacional. Destacando o organização do Três Poderes da República, o conceito de poder e suas instituições. Inicialmente desmistificando o olhar do estudante quanto aos espaços de poder, para tanto apresentamos as Instituições formais que o compõem, retomamos o processo histórico Republicano, relacionamos com a literatura clássica brasileira, bem como com aspectos cotidianos para, finalmente, exercitarmos as oscilações entre Democracia e Autoritarismo. | ||||
| 4078 | ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E AS INSTITUIÇÕES SOCIAIS |
ATILA RODOLFO RAMALHO MOTTA - JERONIMO ONUMA, C E PE-EM N; | A sociologia compreensiva do alemão Max Weber procurou desvendar as possíveis relações existentes entre a doutrina emanada das igrejas protestantes do século XIX, e o espírito de acumulação de riquezas que, ao lado de outros elementos, propiciou terreno ideológico para a consolidação do modo de produção capitalista. Este Folhas tem o objetivo de esclarecer como essa relação entre igreja e poder econômico foi possível. Partindo das observações da obra "A Ética Protestante e o Espírito do Capitalismo", e dialogando com o aluno, o texto auxilia o leitor a compreender o pensamento de Max Weber. | ||||
| 4168 | ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA SURGIMENTO DA SOCIOLOGIA E TEORIAS SOCIOLÓGICAS |
IZADORA CASTILHO - SEGISMUNDO A NETTO, C E PROF-EF M N; | Partindo do pensamento de Émile Durkheim, tenta-se discutir a divisão do trabalho na sociedade moderna e quais as consequências da solidariedade orgânica no cotidiano dos indíviduos. | ||||
| 1693 | ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA TRABALHO, PRODUÇÃO E ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL |
SANDRA MARA LEITE DE ANDRADE - GUILHERME A MARANHAO, C E DESEMB-EF M; | Este trabalho procura apresentar algumas questões que caracterizam as desigualdades sociais tais como, a fome, a pobreza, a miséria, o capitalismo, visando refletir sobre as desigualdades sociais no Brasil. | ||||
| 1798 | ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA TRABALHO, PRODUÇÃO E ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL |
ELIZABETH WALESKI DE FREITAS PICCININI - BENTO MOSSURUNGA, C E-EF M N; | Diante da questão levantada sobre a origem e significado do lema "Ordem e Progresso", inscrito na bandeira nacional, propôs-se o presente trabalho , visando evidenciar os preceitos positivistas e o contexto europeu do seu surgimento. Evidente foi a necessidade de contextualizar histórica e geograficamente o assunto,assim como trazê-lo para o momento histórico atual, tentando estabelecer relações com a situação mundial, regional e local. | ||||
| 1832 | ENSINO MEDIO SOCIOLOGIA TRABALHO, PRODUÇÃO E ESTRATIFICAÇÃO SOCIAL |
ATILA RODOLFO RAMALHO MOTTA - JERONIMO ONUMA, C E PE-EM N; | Comunismo? É muito comum as pessoas se queixarem dessa forma de governo, bem como temê-la, sem antes se informar sobre o que realmente consiste o Comunismo. Esse Folhas tem o objetivo de levar o aluno leitor, passo a passo a descobrir a trajetória do proletariado europeu do século XIX, da situação de explorados até a situação de revolucionários. Queriam, com o Comunismo, uma sociedade mais justa, na qual as desigualdades sociais não mais existissem. Porém nem todos sabiam disso... | ||||
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Total: 15 BRASILIA 50 ANOS
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ECOLOGIA
 Furacões  Tornados |
 Terremotos  Tsunamis |
 Vulcões  Meteoritos |
 Consequências  Piores desastres naturais |
AULAS EM FLASH PARA BAIXAR E SE DIVERTIR
- AULA 00 - DICAS ENEM - Leia mais: https://professorlobao.webnode.com.br/slides/ Crie seu site grátis: https://www.webnode.com.br Gurizada, nos links abaixo vcs fazem downloads das aulas:
Aula de Europa, União Europeia e mais um pouco CLIQUE AQUI
Aula de Europa Setentrional CLIQUE AQUI
Aula de outros países da Europa CLIQUE AQUI
Unificado Pré - IndústriaAcima a já clássica abertura dos Simpsons sobre mão de obra barata chinesa. Gurizada, vamos a uma revisão básica. Antes vcs podem baixar/visualizar as aulas abaixo. Qualquer problema de baixar me avise por facebook que dou um jeito. AULA DE AGRICULTURA AULA DE FONTES DE ENERGIA AULA DE INDÚSTRIA AULA DE COMÉRCIO Atualidades E Geografia Gurizada, vamos para uma porrada de download para todos os gostos:
Começando com Atualidades, clique nos links para DOWNLOAD
Agora com as folhas de material de apoio que já dei e as que vou dar 2ª feira (clique para download)
E agora DOWNLOAD das aulas que dei ano passado, mas que são matéria da prova trimestral de Geo (no caso a parte de geo F2). Acho que pode ajudar nos estudos.
 Gurizada, DOWNLOAD de toda matéria do 2º trimestre (inclusive com ppts. extras)
BIOMAS DO BRASIL e FENÔMENOS CLIMÁTICOS - CLIQUE AQUI
AQUECIMENTO GLOBAL - CLIQUE AQUI
BIOMAS - CLIQUE AQUI
TIPOS DE CLIMA - CLIQUE AQUI
CLIMA (GERAL) - CLIQUE AQUI
Sexta-Feira, 9 De Agosto De 2013Terça-Feira, 6 De Agosto De 20133º ANO CSI - Atualidades Da Ásia Para fazer download da AULA 1 de atualidades de Ásia CLIQUE AQUI
Para fazer download da AULA 2 de atualidades de Ásia CLIQUE AQUI
Segunda-Feira, 1 De Julho De 2013Pré-Unificado: DEMOGRAFIA Download Gurizada, CLICANDO AQUI vcs podem fazer download da aula de DEMOGRAFIA. Bjs
E no link abaixo vcs tem acesso ao belo Atlas do Censo 2010. Obrigatório:
Eras isso... qualquer coisa me avisem no face.
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